Sobota 28.03.2020 – zajęcia w domu!
AKTUALIZACJA 02/04/2020
- dodano zajęcia dla klasy II Gimnazjum
AKTUALIZACJA 31/03/2020
- poprawiono email dla klasy I Gimnazjum:[email protected]
Religia – młodsze klasy
Przedszkole
Klasa 1
Klasa 2A
Klasa 2B
Klasa 3A
Klasa 3B
Czytanka „Słomiana panna” ze str. 165 a następnie ćwiczenia związane z tym tekstem.
Klasa 4A
Lekcja 24
Temat: Powtórzenie wiadomości o czasownikach.
W podręczniku:
Przeczytaj ze zrozumieniem czytankę pt.”Gdzie ukryła się wiosna?” (str.161); odpowiedz w zeszycie na pytania do tekstu (zad.1 i 2 str.162).
Przeczytaj na głos wiersz pt.”Wiosenny wietrzyk” str.162.
Dla chętnych: zad.3 str.162
Ćwiczenia: 1 – 4 str. 97 – 99
Klasa 4B
Klasa 5A
Lekcja 24
28.03.2020
Temat: Na tropie „Czarnych stóp” – omówienie lektury.
1. Zapoznaj się z prezentacją na temat harcerstwa: https://prezi.com/view/iTpMq0eL3eTsIJLf358y/
2. Zastanów się czy warto być harcerzem. Zapytaj rodziców/ rodzeństwo czy mają jakieś wspomnienia lub przemyślenia na temat harcerstwa. Może sam należysz do harcerstwa?
3. Odpowiedz na pytania ze znajomości treści lektury „Czarne stopy”
http://testwiedzy.pl/test/39920/czarne-stopy.html
4. Przedstaw kto jest Twoim ulubionym bohaterem z książki. Uzasadnij swój wybór w 3-5 zdaniach w zeszycie.
5. Odszukaj w słowniku znaczenie słów: hufiec, drużyna, chorągiew, druh/druhna, harcmistrz.
6. Przypomnij sobie zasady pisowni „h”
https://www.youtube.com/watch?v=lpkNvBe3fes
7. W ćwiczeniach uzupełnij zadania: 1 (str.150), 4 (str.153), 7 (str.155).
Dla chętnych:
– wszystkie ćwiczenia ze stron 150-155.
– opisz swoją ulubioną przygodę związaną z biwakiem, kempingiem, obozem lub wyjazdem wakacyjnym na łono natury (5-8 zdań w zeszycie).
Dla lepszego zrozumienia i utrwalenia treści lektury zachęcamy również do obejrzenia filmu Czarne stopy J
Klasa 5B
Klasa 6A
Klasa 6B
I GImnazjum
- Brawo dla wszystkich, którzy przeczytali 9 rozdział Szatana z siódmej klasy i odpowiedzieli na pytania. W tym tygodniu najlepszych odpowiedzi udzieliły Martyna i Wiktoria – gratulacje! Widzę, że reszta też uważnie przeczytała lekturę, ale odpowiedzi obu dziewczyn były najtrafniejsze. Oto pytania do 10 rozdziału: https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=8yD2okqNz0yUy3Lyq5Ybv1gKhX6bGoRKnl3bwUgik99URExLM09KUzQxMU82QkVYVkpOVU1QRzU0MS4u
- Na przyszłą sobotę proszę przeczytać 11 rozdział – zobaczymy, kto czyta najuważniej!
- Napisz list do przyjaciela/przyjaciółki w Polsce opowiadając, jak wygląda Twoje życie, od kiedy nie ma zajęć w szkole. Możesz napisać: o tym, jak spędzasz czas, czy masz dużo lekcji, jak komunikujesz się z nauczycielami, czy masz jakieś dodatkowe obowiązki w domu, czego najbardziej brakuje Ci w trakcie tego czasu (zabaw z kolegami/koleżankami, grania w piłkę, długich spacerów itp.) Listy proszę przesłać na nasz klasowy adres: [email protected]
- Jeśli w poprzednim tygodniu napisałaś/eś notatkę do pamiętnika lub recenzję z filmowej adaptacji Szatana z siódmej klasy, prześlij to też na ten sam adres: [email protected]
- Z podręcznika przeczytaj tekst ze stron 42-43 i opowiedz na pytania ze strony 44.
- DLA CHĘTNYCH: obejrzyj 3 odcinek serialu Szatan z siódmej klasy i napisz, co sądzisz o piosenkach wykorzystywanych w serialu. Czy wzbogacają one serial czy jednak są one zbyteczne? Napisz krótką wypowiedź (80-100 słów) i prześlij ją na nasz klasowy mail: [email protected]
II GImnazjum
28 marca – „Lekcja Anielki”
Czytanie z zrozumieniem:
1. Przeczytaj czytankę na str 39 – 41
· w ćwiczeniach odpowiedz na pytania na str 95 – 96. (Klucz opowiedzi 4 kwietnia)
· W zeszycie napisz tytuł: Lekcja Anielki.
· Odpowiedz na pytania i wykonaj polecenia 1 – 6 na str 43
2. Doskonalimy umiejętności językowe
· Wykonaj polecenia nr 1 – 2 na str 42
3. Kim był Bolesław Prus?
· Str 44 – W zeszycie napisz krótki życiorys Bolesława Prusa.
III Gimnazjum
Korzystając z książki z ćwiczeniami przeczytać i wypełnić zadania ze stron 21 do 24, 32 do 36 oraz 37 do 40. Za tydzień otrzymacie odpowiedzi do samosprawdzenia.
Historia – Klasa 5A i 5B
Praca domowa: napisanie krótkiego życiorysu św. Stanisława Szczepanowskiego (maksymalnie jedna strona w zeszycie).
Historia – Klasa 6A
Praca domowa: Zapoznać się z reprodukcjami obrazów Jana Matejki „Stańczyk” i „Wojna kokosza” i sporządzić ich krótki opis (maksymalnie jedna strona w zeszycie na oba opisy).
Historia – Klasa 6B
Praca domowa: Zapoznać się z reprodukcją obrazu Jana Matejki „Bitwa pod Grunwaldem” oraz zdjęciami pomnika Grunwaldzkiego w Krakowie i przygotować ich krótkie opisy (maksymalnie jedna strona w zeszycie oba).
Historia – Klasa I Gimnazjum
Praca domowa: Co oznacza powiedzenie: „Szlachcic na zagrodzie równy wojewodzie”?
RSS
